Познавательно - продуктивная деятельность: «Путешествие в Африку» подготовительная группа

Познавательно - продуктивная  деятельность: «Путешествие в Африку» подготовительная  группа

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности, «Путешествие в Африку»

Задачи:

Создать  условия для умения устанавливать причинно – следственные связи, умение задавать вопросы.

Создать условия для развития речи и мышления детей, способности аргументировать свои высказывания.

Создать  условия для расширения представления о элементарном представление об особенностях географического положения Африки, о климатических зонах. 

Создать  условия для уточнения представления детей о животных Африки: особенностях их внешнего вида и повадок в зависимости от среды обитания.

Создать условия для развития творческого воображения, умение организовывать свою работу.

Конспект

Организация рабочего пространства	Деятельность взрослого	Деятельность детей	Психолого-педагогические условия
	У нас в группе часто вы соритесь. Почему не могу понять. В одной стране есть амулет Дружбы. Уверена, если он у нас появится, вы будете меньше ссориться, жить дружно и весело. Этот амулет хранится у вождя племени Тумба - юмба. Предлагаю  отправиться в путешествие в жаркие страны за амулетом Дружбы.	Выражают свои мысли.	Условия для создания эмоционального настроя.
глобус. Гудок парохода презентация Материал для творчества	1.Отгадайте, куда мы с вами отправляемся. Загадка… 2.Итак, нам пора в путь. Скажите, а на чем можно добраться до Африки? Раздается гудок парохода. 3.Вот мы и добрались до Африки. 4. Какие растения растут в Африки?? 5.В пустыне обитают животные 6. племеня Тумба – юмба. Амулет Дружбы. Звучит гудок парохода. -Нам нужно спешить на корабль. 7. Вот мы снова оказались в нашем любимом детском саду. Амулет надо отнести в нашу группу, он поможет нам никогда не ссориться. Предлагаю  вам нарисовать что вам больше всего понравилось в нашем путешествии	отгадывают загадку. показывают на карте Африку Выбор транспорта Выбирают  капитана и боцмана Выражают свои мысли  называют животных, растения. Дети садятся на корабль. Самостоятельная работа	условия для расширения представления о элементарном представление об особенностях географического положения Африки, о климатических зонах.  условия для уточнения представления детей о животных Африки: особенностях их внешнего вида и повадок в зависимости от среды обитания. условия для развития творческого воображения, умение организовывать свою работу.
	Ребята, где мы с вами были? Кого мы видели в саванне? В пустыне?  Что вам больше всего понравилось?	Организовывают выставку.	Условия для выражения своих мыслей.